人權路,藝起行:從噤聲記憶走向藝術行動0826
(⼀)活動時間:115年8月26日(星期三)
(二)地點: 國立臺灣藝術教育館第三會議室(100052 臺北市中正區南海路43號2樓)
(三)講師:林芝霠老師、李雅琇老師、詹前陞老師、連育倫老師
課程內容
(⼀)「⾛進不能說話的時代」:時代情境任務
透過年代照片、影片與角色任務,帶領教師進入言論與日常選擇受到限制的歷史情境。參與者在完成任務與面對事件抉擇的過程中,辨識哪些權利可能被剝奪,並從「沉默、旁觀與勇氣」的不同位置,思考自由與人權在日常生活中的意義。
(二)「行過黑暗之路」:人權定格劇場
小組閱讀史料文本後,運⽤姿勢、視線與空間位置創作⼀幅定格畫⾯,呈現監控、失去、壓迫、互助或希望等歷史感受。透過觀眾解讀與創作者分享,將抽象的人權議題轉化為可觀看、可對話的經驗,並作為後續創作的情感素材。
(三)「噤聲的日常」:人權拼貼工作坊
參與者從「恐懼、失去、旁觀、勇氣、希望」選擇⼀個關鍵詞,運⽤⾊彩、撕貼、遮蔽、留⽩、重組與文字,將前兩階段的感受轉譯為視覺作品。每組完成⼀件8K人權主題拼貼,並以50字內作品說明,提出自己想守護的權利與價值。
(四)「走動畫廊」:讓作品成為人權對話
以行動畫廊形式展示各組作品,並拍攝作品與創作說明上傳至 Padlet,建立可共同瀏覽的數位作品牆,讓作品從個人感受延伸為彼此理解與公共對話。
報名方式
(⼀) 即日起至115年8月21日(星期五)17時止,採google表單線上報名,額滿即關閉。
(二)報名網址: https://forms.gle/CoNbRhMveBjMz8t5A
(三)名額:30名
(二)地點: 國立臺灣藝術教育館第三會議室(100052 臺北市中正區南海路43號2樓)
(三)講師:林芝霠老師、李雅琇老師、詹前陞老師、連育倫老師
課程內容
(⼀)「⾛進不能說話的時代」:時代情境任務
透過年代照片、影片與角色任務,帶領教師進入言論與日常選擇受到限制的歷史情境。參與者在完成任務與面對事件抉擇的過程中,辨識哪些權利可能被剝奪,並從「沉默、旁觀與勇氣」的不同位置,思考自由與人權在日常生活中的意義。
(二)「行過黑暗之路」:人權定格劇場
小組閱讀史料文本後,運⽤姿勢、視線與空間位置創作⼀幅定格畫⾯,呈現監控、失去、壓迫、互助或希望等歷史感受。透過觀眾解讀與創作者分享,將抽象的人權議題轉化為可觀看、可對話的經驗,並作為後續創作的情感素材。
(三)「噤聲的日常」:人權拼貼工作坊
參與者從「恐懼、失去、旁觀、勇氣、希望」選擇⼀個關鍵詞,運⽤⾊彩、撕貼、遮蔽、留⽩、重組與文字,將前兩階段的感受轉譯為視覺作品。每組完成⼀件8K人權主題拼貼,並以50字內作品說明,提出自己想守護的權利與價值。
(四)「走動畫廊」:讓作品成為人權對話
以行動畫廊形式展示各組作品,並拍攝作品與創作說明上傳至 Padlet,建立可共同瀏覽的數位作品牆,讓作品從個人感受延伸為彼此理解與公共對話。
報名方式
(⼀) 即日起至115年8月21日(星期五)17時止,採google表單線上報名,額滿即關閉。
(二)報名網址: https://forms.gle/CoNbRhMveBjMz8t5A
(三)名額:30名
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