校長室

學經歷
學歷
- 國立臺灣師大工教研究所
- 國立臺灣師大工教系
- 國立彰師附工
行政經歷
- 新北市政府教育局輔導員及府會聯絡人
- 新北市立丹鳳高中-教務主任、總務主任、設備組長及生教組長
- 新北市立育林國中-學務主任
其他重要經歷
- 教育部普通型高中課程工作圈委員
- 教育部普通型高中課程計畫審查委員
- 新北市政府教育局高中課程督學
- 新北市12年國教宣導團主辦人員暨團員
個人教育理念
學校文化
營造愛與關懷、包容尊重、理性對話的學校文化。
學生文化
培育樂觀感恩、主動學習、注重公益的學生文化。
教師文化
形塑專業精進、互助共好、敬業樂群的教師文化。
家長文化
建構支持信任、積極參與、熱心服務的家長文化。
學校經營策略
掌握趨勢,引導校務發展
掌握教育潮流的價值與發展趨勢,策略性規劃校務發展、全面性品質經營、成長性專業發展、人本性重視需求、獨特性卓越定位、創新性特色行銷。
學生主體,聚焦學習需求
以學生為中心,全人教育為核心,關鍵能力為主軸,教師社群為機轉,團隊合作為動力,資訊科技為輔具,培育學生成為具宏觀視野的現代公民。
教學優先,落實教師專業發展
教師為學校經營的靈魂,尊重教師專業,營造支持教師專業發展的友善環境,並以身作則與教師團隊共同精進成長,迎向未來、擁抱變化。
行政服務,提升學習效能
行政的一切作為,都為提升教學效能,促進學習的最大進步。型塑學習型組織,精進團隊學習,增權賦能、激勵士氣,以創新、效能的行政服務,滿足師生教與學需求。
社區支持,促進校務發展
整合家長力量及相關各項社區資源,優化校園設備,豐富學生學習,促進校務發展。
